Sandro Vinicius Sales dos Santos http://lattes.cnpq.br/0414048099090181

Última atualização do Lattes: 24.04.2024

Nomes de citação: SANTOS, S.V.S. / SANTOS, SANDRO VINICIUS SALES DOS / SANTOS, S. V. S. / Sales dos Santos, S. V / SALES DOS SANTOS, SANDRO VINICIUS
  • Trabalho Técnico (21)+
    • Ano
      2023
      Título
      Avaliação de artigo para Educação em Revista
    • Ano
      2023
      Título
      Avaliação de artigo para a Revista Zero a Seis
    • Ano
      2023
      Título
      Avaliação de artigo para a REvista Educação PUC-RS
    • Ano
      2023
      Título
      Parecer para avaliação de Projetos de Pesquisa submetidos ao Edital de Bolsa Produtividade do CNPQ
    • Ano
      2022
      Título
      Avaliação de artigo para Educação em Revista
    • Ano
      2022
      Título
      Avaliação de artigo para a Revista Diálogos Educacionais
    • Ano
      2022
      Título
      Avaliação de artgio para a Revista Zero a Seis
    • Ano
      2022
      Título
      Parecer para avaliação de Projetos de Pesquisa submetidos ao Edital de demanda Universal do CNPQ
    • Ano
      2022
      Título
      Parecer para avaliação de Projetos de Pesquisa submetidos ao Edital de Bolsa PRodutividade do CNPQ
    • Ano
      2020
      Título
      Avaliação de artigo submetido à Educação em Revista
    • Ano
      2020
      Título
      Avaliação de artigo submetido à Revista Humanidades e Inovação
    • Ano
      2020
      Título
      Avaliação de artigo submetido Revista Educa
    • Ano
      2020
      Título
      Avaliação de artigo submetido à Revista Zero a Seis
    • Ano
      2018
      Título
      Projeto Pedagógico do Curso de Pedagogia
    • Ano
      2018
      Título
      Avaliação de artigos para anais de evento
    • Ano
      2018
      Título
      Parecer sobre artigo submetidoà revista Zero a Seis
    • Ano
      2018
      Título
      Avaliação de artigo submetido à Educação em Revista
    • Ano
      2018
      Título
      Avalição de artigo submetido à Educação Básica Revista
    • Ano
      2015
      Título
      Formação da rede em educação infantil: avaliação de contexto (fase I)
    • Ano
      2015
      Título
      Anais do I Seminário Internacional de Educação Integral: observando realidades e contruíndo compromissos
    • Ano
      2014
      Título
      Assessoria Pedagógica à Secretaria Municipal de Educação do Município de Sete Lagoas
Joaquim Ramos Isabel de Oliveira e Silva Vanessa Ferraz Almeida Neves Juliana Rodrigues Bonifácio Maria Inês Mafra Goulart Mônica Correia Baptista Nádia Maria Jorge Medeiros Silva Maria Cristina Soares Gouvea MAKSILANE EUDILANE BENTO RAMOS, JOAQUIM BRAGA, DENISE DA SILVA Márcia Buss-Simão Josiane Freitas da Silva Angela Maria Scalabrin Coutinho Gizele de Souza Rogério Correia da Silva Catarina Moro JEAN PAULO SILVA GABRIEL KELLE REGINA FERREIRA Maria Amélia de Castro Cotta Rita de Cássia de Freitas Coelho Rivaldo Alfredo Paccola Leonardo dos Santos Neves Ricardo Goçalves Sousa Rodrigo Saballa de Carvalho NOBRE, J. N. P. LOPES, P. Cláudia Mara Niquini Bonifácio, Juliana Rodrigues Claudio Emanuel dos Santos Maria Beatriz de Oliveira Vasconcelos Silva TATYANNE GOMES MARQUES Núbia Aparecida Schaper Santos Angela Maria Rabelo Ferreira Barreto SOARES, ALEXANDRE GOMES Lúcia Helena Alvarez Leite Luís Ribeiro Maria José Batista Pinto Flores Antonio Marcos de Sousa Barbosa Miranda Alice de Paiva Macário Maria Carolina da Silva Caldeira Lívia Maria Fraga Vieira Paulo Henrique de Queiroz Nogueira Levindo Diniz Carvalho Joana Letícia Costa Libéria Rodrigues Neves REJANE ALMEIDA SANTOS TATIENE MARTINS DIAS CAROLINA FARIA ALVARENGA Cláudia Maria Ribeiro Ludmilla Zaira Farnezi de Oliveira Telma Geralda de Andrade Câmara Rodrigues Clemencia Silva Engracia Tropia Camila Said Maria Nailde Martins Ramalho Flávio César Freitas Vieira Bárbara Carvalho Ferreira Sarah Beatriz Soares de Oliveira
Educação Infantil relações de gênero Crianças Currículo por campos de experiência Professores Homens crianças de zero a seis anos Docência Infância produção acadêmica Coordenação Pedagógica experiência Pós-Graduação em Educação Identidade Profissional infância, crianças, educação infantil, experiência Gênero masculinidades pedagogia de projetos Sociologia da Infância roteiros de gênero children early childhood education projetos de trabalho crianças; educação infantil; experiência; infância Avaliação Experiência Social Brincar estrutura e agência conceito de gênero apropriação das práticas culturais Cuidar e educar participação infantil Inteligibilidade; Fonética e Fonologia Formação Docente; Pronúncia estranhos no ninho campos de experiência Early childhood pedagogia visual Representações de gênero direitos e desejos de aprendizagem Ensino Fundamental temporalidades narrativa Masculinity sentidos Qualidade Cultura Corporal Sociologia Clássica currículo-desejo socialização de gênero Curriculum; Fields of Experience. Metodologias de pesquisa com e sobre crianças hibridismo Desenvolvimento profissional docente Educação médica teses e dissertações Etnografia de tela triangulação metodológica Social action tempo Planejamento Diário de classe organização dos espaços aplicação de testes Português para Estrangeiros ensino de gramática Social Experience. ESTUDANTES memória da produção acadêmica Social experience planejamento da prática pedagógica Transgressões de gênero Literatura Infantil homogeneização das classes Ensino de Prosódia concepções de gramática Formação de professores. Identidade. Diversidade. métodoso ativos Infância em contextos migratórios MEN Currículo Homens Socialização Florestan Fernandes Aperfeiçoamento Profissional Avaliação de contexto Culturas da infância fracasso escolar qualidade em educação infantil Instituto Federal do Norte de Minas Antropologia da criança Relação família e escola Relações étnico raciais Psicologia meninos e meninas. Português Brasileiro como segundo idioma formação de professores de Língua portuguesa Pedagogical Coordination Ensino-aprendizagem Processos de socialização Estudos da Infância Teaching extensão Willian Corsaro Formação continuada posicionamento de gênero
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