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Última atualização do sistema: 28.10.2024

Professor

Carolina Tamayo Osorio http://lattes.cnpq.br/6367762759488440

Última atualização do Lattes: 18.10.2024

Nomes de citação: TAMAYO-OSORIO, CAROLINA / OSORIO, CAROLINA TAMAYO / TAMAYO,C. / TAMAYO, C. / TAMAYO, CAROLINA

Gráfico de Produção Bibliográfica

Gráfico de Orientações Concluídas

Produção Bibliográfica

Orientações Concluídas

Mestrado: 6
Doutorado: 1
Pos-Doutorado: 0
Outras: 9

Propriedade Intelectual

  • Trabalho Técnico (1)+
    • Ano
      2012
      Título
      El pueblo Gunadule de Colombia apropia su proyecto educativo: Caminando con los huesos de la madre tierra/nanagalaburbaba nanaedi igala

0 Especialidades Por ordem de relevância

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Coautores Total: 100

Professor da UFMG (5)
Externo Identificado no Lattes (1)
Não identificado (94)
Diana Victoria Jaramillo Eric Machado Paulucci Antonio Miguel Michela Tuchapesk da Sila Oscar Guillermo Charry Gutierrez Julián Andrés Arrubla Osorio Jáder Sneider Serna Martínez Rafael Antunes Machado Derly Johana Martínez Oviedo ALDO PARRA DA SILVA, MICHELA TUCHAPESK Jackeline Mendes Angela María Quiceno-Restrepo Elizabeth Gomes Souza MIGUEL, ANTONIO SOUZA, Elizabeth Gomes Gabriel Nogueira Malta Helio Simplicio Rodrigues-Monteiro Daniela Montoya Osorio ARMANDO AROCA ARAUJO Richard Nixon Cuellar-Lemos Diego de Matos Gondim Nancy Milena Quintero Hilbert Blanco-Alvarez CHRISTIAN CAMILO FUENTES LUZ ADRIANA CADAVID MUNOZ Carolina Higuita Ramirez Elizabeth Souza Alexandrina Monteiro Jackeline Rodrigues Mendes Júlio César Augusto do Valle João José Rodrigues Lima de Almeida Rosemary dos Santos Rodrigo Abreu Marcia Marim Bento Pilar Peña Marcelo de Godoy Domingues Victor Giraldo MONTEIRO, ALEXANDRINA CHARRY GUTIÉRREZ, OSCAR GUILLERMO OSORIO, JULIÁN ANDRÉS ARRUBLA MARTÍNEZ, JÁDER SNEIDER SERNA OVIEDO, DERLY JOHANA MARTÍNEZ QUICENO, ÁNGELA QUICENO MARÍA OSORIO, DANIELA MONTOYA WALKER SUÁREZ, ADRIANA MILENA Vianna, C. R. Julio Adalberto Tumi Quispe Rodrigo Enrique Panes Chavarría Eliane Costa Santos DANIELA GASPERINI Élida de Sousa Peres RICARDO CANTORAL Eliziara Pereira Coutinho Denise Vilela Maria Aparecida Mendes de Oliveira Francisco Montoya Roseli de Alvarenga Corrêa Filipe Santos Fernandes CONTI, KELI CRISTINA JOSE TORRES DUARTE CAMPOS, ILAINE DA SILVA Rodrigo Guimarães Abreu Daniela Montoya-Osorio Milton Rosa Lenira Pereira da Silva José Roberto Linhares de Mattos Jorge Orjuela Andreia Lunkes Conrado Valdirene Rosa de Souza Reginaldo Fernando Carneiro Olenêva Sanches Sousa Adriano Fonseca Rosimere Gonçalves Alkimin Luana Leite Pinheiro Bizerra Edileen dos Santos Araújo Edgar Rodrigues Barbosa Neto Diana Pereira de Araújo Rocha Silvani Bomfim Ferreira Silene Costa Barbosa Macedo Samara da Silva Santos Ferreira Damião Maxakali Domingo Joycom Lucas Silva Milton Santacruz Aguilar Bárbara Bruna Moreira Ramalho Adriana Walker Vanessa Sena Tomaz carlos roberto vianna Júlio do Valle SANTOS, ROSEMARY Cristiane Coppe de Oliveira Ilaine da Silva Campos Fellipe Coelho Diego Matos RODRIGUES LIMA DE ALMEIDA, JOÃO JOSÉ SILVA, MICHELA TUCHAPESK DA GOMES SOUZA, ELIZABETH JARAMILLO, DIANA RODRIGUES MENDES, JACKELINE

115 Palavras Chave utilizadas pelo professor

Educação Matemática decolonialidade Etnomatemática Educação Indígena Currículo Filosofia da diferença resistência Educação Educação Superior Formação de professores Ensino Superior Processos de subjetividade Pandemia da covid-19 Indigenas na universidade Movimento hip-hop (in)disciplinaridade Paulo Freire Justiça Social Ensino de Matemática Geometria Michel Foucault Mulheres indígenas Plantas Medicinais Deconstructionist Therapy Educação do Campo Aprendizagem jogos de linguagem Ensino Remoto Amazônia Educação Matemática Crítica Comunidad indígena Embera Chamí Indisciplinaridade MatemáticaS Dualidades Conhecimento Foucauldian Perspective Ciência Nômade roda de conversa Relaciones Epistémicas cultura África Indisciplinary problematization Educação escolar Relações Epistêmicas Transdisciplinaridade Linguagem Problematización Indisciplinar Racismo Estructural Deleuze Indigenous education Desconstrução Educación Intercultrual Educação de Jovens e Adultos Fazeres e saberes indisciplinar Prácticas sociales Decolonial Educação Escolar Indígena Ruralidade Terapia Deconstruccionista; multiplicidade Weaving of Knowledge Poblaciones Indígenas Jogos ficcionais de cenas Investigação da Própria Prática políticas educacionais Artesãs quilombolas Terapia gramatical Pueblos indígenas Rap indígena Formação de professores dos Anos Iniciais Ludwig Wittgenstein Desaprender Matemática Escolar Juventud tradução Semelhanças de família Currículo crítico relações de poder preconceito Trabalho colaborativo Práticas escolares de História Educación Rural Bace Nacional Comum Curricular Artesanato Educación indígena disciplinas Mathematical Education Wittgenstein Formação indisciplinar de educadores recognição dispositivo Evaluación Diáspora Africana Planejamento de aulas com textos Migração Nordestina Escola Práticas Socioculturais Cultura e Etnomatemática refugiados Jacques Derrida música indígena Conhecimento histórico Pesquisas Educação para diferença Modernidade/Colonialidade Signos Colonialidade Colonialidad Sona Matemática Virada vital-praxiológica currículo escolar Yanomami Povo Xakriabá
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